“是,主人。”我有样学样,乖巧答。如果能忽略掉那碎了一地的羞耻心的话。
当背完第二遍元素周期表的时候,我听见门锁打开的声音,忙又了
已经绷得酸
的
躯。
“是,主人。”
发展心理学说17岁左右是人类记忆力的巅峰时期。平时还没有什么觉,今天用不到一个早上的时间学会了基本上所有的
礼节的时候才真正对此深信不疑,并且同时忍不住吐槽自己:“我在学校上课的时候怎么没这脑
。”
好凶……我憋住了泪,既然是自己决定的就不能再反悔了。我默背着
中的古诗文和各类理科公式,试图让等待的时间没这么无聊。
乎意料,我非常明显的
觉到他的肌肉绷了一
,但是不
一秒又回到了原来的状态。他用脚勾起我的
颚,阻止了我打算当
什么都没发生继续爬的动作,他脸上带着玩味的笑:“学得很快嘛,这么迫不及待学习
礼节了?”我僵在原地,虽然他的脚并没有什么异味,但还是让我
到无比的尴尬,动也不是,不动也不是。直到他收回了脚,给了
一
指令,“跪。”
我答应着,伏去再次碰了碰了他的脚尖。
虽然我完全不是足控,但是他的脚纤长白皙,确实是好看。
“落地轻一。”
他一副又好气又好笑的表,手中的笔轻敲我的脑袋:“接到指令要回答‘是,主人’,知
了吗?”
“学会了吗?”他的问话把我的思绪拉了回来,我忙不迭地,然后便收到了“绕着房间,开始爬”的指令。
他权当没注意到我的别扭,用笔敲打我的不标准的跪姿,并教导着跪和爬的要
,甚至亲
示范了一遍标准的爬姿。说真的,他说爬要像小猫一样优雅,但是他的爬给我一种草原上的
级狩猎者正在巡视自己的地盘的
觉。
他径直从我后走过,坐在了床边的扶手椅上,慵懒的声音带上了一丝威严:“第一关算你过了。现在,爬过来。”
“腰扭起来。”
,不等我回应就把我赶了浴室,“屁
坐在
上,上
直,手背后,我回来前不准起来。”他纠正着我的动作,待满意之后,转
了房门。
“是,主人。”
“是,主人。”我用心听着他的讲解,仿佛真的回到了中课堂,他是耐心解释知识
的老师,我是台
拼命记忆的学生。顾风是个很好的老师,他会用恩威并施的方法一次次
化我的记忆,纠正我的肢
,甚至劳逸结合地学一会练一会。
“得很标准,记住了,这是待客的礼节。”他轻笑着,看着我因尴尬泛红的脸,“接
来我会教你怎么问候主人,这个只有在主人要求的时候才需要
。”
“是,主人。”我应,在他宽敞的房间里真的像小猫一样踱起猫步来。
我得了赦令,飞也似的伏就往他那边爬,跪坐在他的
前,邀功似的看他。
我立即起端端正正地跪在他
前,伸手
了
我的
,说:“记忆力不错,但是你的动作太僵
了,细节也还要再多练练。不过既然你迫不及待要学
礼节,就先教你这个。刚刚那个,再
一次。”
他坐在椅上俯视我,不时
声提醒一些我
得不够好的地方。我一边答应着,一边不断调整着爬行的姿势。
当又一次经过他的脚边时,我模仿着之前看到的行礼方式,用鼻轻轻碰了碰他的足尖。