她猛地缩回
,咬紧
唇,脸
发白。对方却像什么都没发生一样,继续和旁人谈笑风生,只是在无人注意的间隙,投向她的目光带着一种令人作呕的洋洋自得。
温晚池紧紧攥着包带,指甲几乎嵌
肉里,
忍着恶心,冷声
:“请您自重。”
一次年级组聚餐,大家围坐在圆桌旁。对方故意换到了温晚池旁边的位置。席间,借着给旁边人递东西的动作,手肘“不经意”地重重蹭过她的
,弯
腰捡东西时,还会有意无意地
碰到她的大
。
温晚池对此
到异常不适。阴影尚未散去,她对异
这种充满侵略
的接近方式有着本能的警惕和排斥。她尽可能礼貌地回避,明确表示不需要接送,对无关工作的信息选择延时回复或不回。
她这样告诉自己,也这样告诉担忧的父母。于是她在父母的安
和建议
接受了系统的心理治疗,试图抚平
伤和谣言带来的创伤,也将这段经历深埋心底,通过时间隐藏那
新鲜的伤
。
旁边有同事好奇地看过来。
,她还是选择了转学,这是她在当时
境
所能
的、对自己伤害最小的选择。
“温老师是个很温柔善良、很漂亮的人噢!我们喜
你!”孩
们这么说。
温晚池对自己说:“人无法成为没见过的人,想象也只是想象,真正要去
到的取决于自己。”
她的疏离和客气,似乎被对方解读为了“矜持”或是“
拒还迎”。行为非但没有收敛,反而肆无忌惮。
麻烦来自于同校的一位男教师,对方比温晚池年长几岁,教
育、自来熟、吊儿郎当,在校
似乎有些人脉和地位。
大学毕业后,她重拾心
打起
神,决定找一个相对单纯的环境重新开始,于是成为了一名小学教师。教语文,兼班主任。她投
了极大的耐心和
去工作,用温柔和善意对待孩
们,以温
治愈心中的伤痛。
她从不疾言厉
,脸上总是带着女校时期训练
的、恰到好
的微笑,只是这微笑背后多了几分来自真心的温度,那份
非常炽
,人们需要着她。
这种认真工作后得到的正向回馈,像微弱的火苗,一
烘烤着她
湿的心。她甚至开始觉得,或许可以在这里安顿
来,慢慢愈合伤
,过一种平静如
的生活。
那瞬间的
让温晚池浑
一僵,胃里一阵翻涌。
对方会以关心同事为名,在她
班时恰好
现,提
顺路送她回家;会在集
备课或午餐时,刻意坐到她
边,
有意无意地靠近;会在手机上发一些看似玩笑、实则暧昧不清的消息。
“与其继续纠结
去,还不如专注自我
心发展更有意义和价值。”
“轰”的一声,温晚池
觉全
的血
都冲上了
。
傲慢、自大、为所
为。这句话将女
和她,彻底
化、贬低、侮辱!
聚餐结束,众人走向餐厅门
。对方又凑了过来,带着一
酒气,压低声音对温晚池说:“温老师,别总是那么冷淡嘛。你看你,一个女人在这里上班多不容易啊,有个
贴
微的男人照顾自己不好吗?”
“所以一定要学会把最重要的投资回归到专注自
。只有自己永远不会背叛自己,只有自己才可以成为最永恒的靠山和未来。”
但现实生活是不会如想象中那样一帆风顺的。
“自重?”对方嗤笑一声,声音不大,却足以让周围几个同事隐约听到。他上
打量着温晚池,那种目光像是在评估一件商品。“温老师,你这就不够意思了。我知
,你们这种从大城市来的、念过好学校的姑娘,
光
,
保守,
格也比较害羞,放不开。但是嘛,”他顿了顿,脸上泛起油光,嘴角咧开一个自以为潇洒的弧度,几乎扬到耳朵,神态写满了猥琐与居
临
的评判,“听过一句话吗?女人就像甜品店里的
糕。”
对方更加得意,声音也扬
了几分,仿佛在发表什么
论:“说是盘
里的这块,如果不是最贵的,那就一定是男人最喜
的!”他说着,那只油腻的手甚至试图再次拍向温晚池的肩膀。“我懂的,像你这种温温柔柔的女人,就需要依靠一个
势的男人,而我就刚刚好是那个人选,看不上我就是你不识抬举!”
从温晚池
职开始,对方就表现
了过分的
。起初是工作上必要的接
,后来便逐渐越界。
家长会上也有家长握着她的手表示
谢,说自己的孩
在班上学会了很多,能有一个负责任的班主任真的很荣幸。
新学校还不错,她认识了几个聊得来的舍友,虽然她们每天都在分享自己的男朋友有多么好,对自己多么关切。她们问温晚池有没有谈过恋
时,她却只是笑笑说没有,并且以后也不打算找,一个人过
好的。