看着倩儿她们脸上咋惊咋喜，羞涩变化的表，和笑还忍终于忍不住笑来的样，我心里暗暗得意，想为难我还早着呢。我得意地3：“怎么样？还行吗？”婷婷撇着嘴：“不好，你就会讲这些毒害祖国幼苗的东西。”

老师：“什么单词以F开，K结尾，并且有让人兴奋的意思。”学生：“救火车（Firetruck）。”老师的问题终于问完了，校长松了一气，了额上的汗说：“让学生到五年级吧，刚刚你问的那十题我都全答错了。”……

学生的老师说：“让我问他几个问题吧。”校长和学生都同意了。老师：“什么东东有4个而我只有2个？”学生：“。”

鹃儿也：“是啊，你这是破坏教师的的光辉形象。”

听到我一翻深刻的评判和自的况相结合，她们才了解到原来这些问题离她们并不是遥不可及，以前她们看到类似的消息都没有什么反应，因为那离他们太遥远了，而我和她们在一起时她们也不太清楚我的况，只有倩儿有所了解。

她们莲上深思和震撼的神，我继续：“现在你们该知为什么我平时总是不喜你们让费的原因了吗？特别是婷婷，你应

“形象？哼！你们知不知有人对教师的评价？教师是除了医生之外之外职业德最差的，现在的学校都已经把学校当企业来办了，有一个大学的教授走到街游行示威，决反对乱收费的现象。只有少分的大学生是家里经济较好，许多大学生都是靠借债和贷款读完大学的，有些学生本读不完就休学了，我也是靠借债才上大学的，要不是后来我得到了一大笔钱我还不知这学期怎么交学费呢！至于我怎么得到那笔钱你们就不要问了。”

老师：“什么东东以C开，T结尾，上面有很多，椭圆型，有令人陶醉的，乳白的？”校长的睛睁着大大的，想阻止老师继续问去，学生回答说：“椰（ut）。”

老师：“什么东东去的时候是即红又，而来的时候是的、有黏的？”学生：“泡泡糖。”老师：“什么事男人要站着，女人坐着，狗用三条？”学生：“握手。”

老师想了一想说：“现在我将问你几个‘你猜我是什么’的问题，可以吗？”学生：“好的！”老师：“你用棍橕在我的里面，把我上，再把我支起来。而我在这之前就变湿了。”学生：“帐篷。

几？”学生：“36”就这样，校长问了很多3年级的问题，学生都回答正确。于是校长对学生的老师说：“我想他可以到3年级上课了。”

老师：“我有一个的杆。我的可以到别的东东。随后，那东东就会全颤抖。”学生：“箭。”

老师：“手指会我。当你烦躁的时候你会玩我。最好的男人一直会有我。”学生：“结婚戒指。”老师：“过我的东东有大有小。当我不舒服的时候，我就会滴滴。当你我的时候，你会到很舒服。”学生：“鼻。”

老师：“什么东东你里有而我的里没有？”（校长对学生老师问的问题到很奇怪，她为什么要问这些问题，校长想。）学生：“袋。”